Ein Mädchen malt auf einer Pappe, die an der Wand hängt. © Evangelische Grundschule Berlin-Friedrichshain

Gemeinsam für mehr Nachhaltigkeit

Die Evangelische Schule Berlin-Friedrichshain versucht, ihren Schulalltag nachhaltig zu gestalten - eine Gemeinschaftsaufgabe, erzählt Benjamin Bedorf.

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Neueste Beiträge
© SDTB/Clemens Kirchner

"Reparieren kann Leben retten!"

Portrait von Hanna Buchheit
Hanna Buchheit
05.09.2023

Inci Güler und Justine Czerniak vom Deutschen Technikmuseum in Berlin erklären, warum wir im Alltag weniger reparieren und wie wir es wieder lernen können.

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Ein Kind gießt Pflanzen im Garten mit einer grünen Gießkanne © Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

Dem Wasser auf der Spur

Zwei FRÖBEL-Kitas haben Forschen mit Wasser mit Nachhaltigkeitsfragen verknüpft und wurden dafür beim Kinder- und Jugendumweltwettbewerb ausgezeichnet.

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Kinder halten die Nachhaltigkeitsziele (SDG) in die Luft © Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

"Bildung für nachhaltige Entwicklung ist der Schlüssel!"

Es ist Halbzeit für die Agenda 2030. Ute Krümmel, Projektleiterin des BNE-Projekts der Stiftung Kinder forschen, erklärt, warum BNE der Schlüssel ist.

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Drei Kolleginnen am Tisch schauen auf einen Zoom-Screen an der Wand © André Forner/ Stiftung Kinder forschen

„Es ist wichtig, immer wieder etwas Neues zu lernen“

Wir bieten vielfältige Fortbildungen für unsere Mitarbeitenden an. Welche Möglichkeiten es zum Lernen und Weiterbilden bei uns gibt, erfahrt ihr hier.

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© Christoph Wehrer/ Stiftung Kinder forschen

„Nachhaltigkeit als Basis für unser Stiftungshandeln"

Im Interview erklärt Theresa Finkl, wie sich die Stiftung Kinder forschen auf den Weg zu mehr Nachhaltigkeit macht.

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Zwei entwickelte Schwarz-weiß-Fotos hängen auf einer Wäscheleine. © Dominik Grübl

"Ein Handy reicht, um anzufangen"

Kulturpädagoge Dominik Grübl hat Tipps, wie sich Fotografie in Kita, Hort und Grundschule ganz praktisch einbringen lässt.

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Über den Blog

Was ist unsere tägliche Arbeit und welche Werte und Haltung vertreten wir?
Hier wollen die vielen Köpfe der Stiftung Kinder forschen offen und kritisch über gesellschaftlich relevante Themen im Umfeld Bildung und Gesellschaft diskutieren und berichten.

© Kindergarten Windhag

Eine Frage der Perspektive

Eine Giraffe ist nur halb so groß wie eine Frühlingszwiebel? Mit viel Freude und Entdeckergeist wurde mit Kameras und Papierrollen experimentiert.

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© Christoph Wehrer / © Stiftung Haus der kleinen Forscher

"Alles, was Computer machen, ist menschengemacht."

Portrait von Daniela Krebs
Daniela Krebs
26.06.2023

Wie steht es um die digitale Bildung in Kita und Grundschule? Wie gehen pädagogische Fach- und Lehrkräfte mit den Herausforderungen der Digitalisierung um?

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Ein Blick von oben: Kolleg:innen der Stiftung Kinder forschen im Gespräch. © Stiftung Kinder forschen / André Forner

"Ich will das Beste für alle rausholen"

Im Interview erklärt Betriebsratsvorsitzende Steffi Nerlinger, wie und warum sie sich für die Belange der Stiftungsmitarbeitenden einsetzt.

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Kinder und Pädagoge erforschen die Windkraft © Christoph Wehrer (c) Stiftung Kinder forschen

Damit der Funke nicht verpufft

Das Kita-Programm "KiQ" hat als Modellprojekt 90 Kitas dabei unterstützt, entdeckendes und forschendes Lernen dauerhaft in den Alltag zu bringen.

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Ein Mann und fünf Kinder stehen im Kreis. Jedes Kind hält einen aufblasbaren Planeten in der Hand. © Kita Hutbergstrolche

Wie eine Kita in Dresden das Sonnensystem erforscht

Einmal im Monat forschen Wissenschaftlerinnen vom nahen Helmholtz-Zentrum mit den Kindern - und bringen unter anderem aufblasbare Planeten mit.

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Die Expertin für Künstliche Intelligenz, Kenza Ait Si Abbou Lyadini, spricht über die Auswirkungen auf die Bildungslandschaft. © Tom Maelsa / Stiftung Kinder forschen

Personalisiertes Lernen durch Künstliche Intelligenz

Portrait von Noel Balzer
Noel Balzer
25.05.2023

Die Expertin für Künstliche Intelligenz, Kenza Ait Si Abbou Lyadini, spricht mit uns über den Einfluss von KI in Kita und Schule.

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Die Stiftung Kinder forschen bloggt - warum?

Seit 2006 engagiert sich unsere gemeinnützige Stiftung für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Auf diesem Blog möchten wir einen Einblick geben, wie unsere tägliche Arbeit aussieht und welche Werte und Haltung die Stiftung vertritt.

Wir wollen offen und kritisch über gesellschaftlich relevante Themen im Umfeld Bildung und Gesellschaft diskutieren und berichten. Dabei sollen nicht nur unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus den unterschiedlichsten Arbeitsbereichen der Stiftung zu Wort kommen, sondern auch unsere Multiplikatorinnen und Mulitplikatoren, Partner und Unterstützer.

Begleiten Sie uns bei der Gestaltung einer Fortbildung. Diskutieren Sie aktuelle Debatten im Umfeld Bildung, sei es in Bezug zu Politik, Digitalisierung oder BNE. Lesen Sie relevante Fachbeiträge oder Studien, ergänzen Sie eigene, und, dazu laden wir herzlich ein: Tauschen Sie sich aus!

Wir möchten, dass Sie uns näher kennenlernen – sowohl als Akteur der nationalen und internationalen Bildungs- und Stiftungswelt, als auch hinter den Kulissen.

Wir freuen uns darauf, hier gemeinsam mit Ihnen einen Raum des Austausches und der Vernetzung rund um gute frühe Bildung zu schaffen.