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Forschung & Entwicklung

Kinder legen ihre Hände zusammen © Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

"Ungleichheiten früh erkennen und ihnen entgegentreten"

Welchen Einfluss haben Familie und Kita auf die Lernerfolge des Kindes? Bildungsforscher Prof. Dr. Kai Maaz im Interview zu Chancengleichheit.

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Junge unfd Mädchen draußen auf der Bank sprechen über etwas © Max Goncharov/ Unsplash

Entdecken, Forschen, Philosophieren – der neue Dreiklang?

Fachleute haben uns darin bestätigt: Neben dem Entdecken und Forschen bereichert das Philosophieren mit Kindern die pädagogische Arbeit in Kitas.

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In einem Seminarraum sitzen vier Menschen auf Stühlen nebeneinander. Zwei Frauen unterhalten sich. © Stiftung Kinder forschen

Warum die Wissenschaft die Praxis braucht – und umgekehrt

Forschung und Qualitätsmanagement sorgen beim "Haus der kleinen Forscher" dafür, dass alle Angebote wissenschaftlich begründet sind. Ein fruchtbarer Spagat.

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Erste Entwürfe der neuen App zur Energiebildung im Grundschulunterricht der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" © Stiftung Kinder forschen

Im Corona-"Lockdown" zur Grundschul-Energie-App

Gemeinsam mit Lehrkräften entwickeln wir eine Lern-App zu "Strom und Energie". Im Interview gibt die Projektleiterin Einblicke in den ko-kreativen Prozess.

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Zwei Mädchen erstellen eine Zahlenabfolge. © Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

Wie entsteht die Schriftenreihe?

Ein Einblick in den Entstehungsprozess des Bandes „Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich“.

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