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frühe Bildung

Eine Erzieherin spricht mit einem Kind an einem Tisch. © René Arnold / Stiftung Kinder forschen

„Sprache ist der Schlüssel zur Bildung“

Portrait von Daniela Krebs
Daniela Krebs
06.01.2026

Wie gut gelingt frühe Bildung in Deutschland und was muss sich ändern? Darüber spricht Bildungsjournalist Martin Spiewak spricht im Interview.

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© Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

Gemeinsam stark – stärkenorienierte Haltung in der Kita

Entdecke die Superkräfte deines Kita-Teams! Erfahre im Interview mit André Gatzke und Birgit Thurmann, wie du individuelle Stärken erkennst und nutzt.

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© Christoph Wehrer/ (c) Stiftung Kinder forschen

Frühe Förderung von Selbstregulations-Kompetenzen

Wie Kinder lernen können, ihre Gefühle zu steuern, war Thema bei der Veranstaltung "Frühe Förderung von Selbstregulationskompetenzen" in Berlin.

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Eine Lernbegleitung erforscht auf dem Schulhof mit vier Kindern im Grundschulalter ein Fahrrad. Gemeinsam betrachten sie die Frontleuchte des Rads. © Christoph Wehrer / © Stiftung Kinder forschen

"Ein Gewinn an Lebensqualität"

Portrait von Marie Reichel
Marie Reichel
04.09.2025

Lebenswerte Straßen und ein ausgebauter öffentlicher Nahverkehr: Wie wir uns in Zukunft fortbewegen, erzählt Mobilitätsexperte Thorsten Koska im Interview.

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© Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

Stärken statt Stress: Wachstum mit vorhandenen Ressourcen

Hoher Stress und knappe Ressourcen prägen den Kita-Alltag – doch der Blick auf die eigenen Stärken kann entlasten und neue Energie freisetzen.

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Ein Kind hält eine Sonne aus Magneten in die Kamera © Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

"Nur was man liebt, das schützt man."

Wie kann uns Sonnenenergie beim Klimaschutz helfen? Und wie können wir Kinder auf den Klimawandel vorbereiten? Prof. Dr. Mojib Latif gibt uns Antworten.

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Zwei Erwachsene und eine Junge mit Tablet-PC im Wald © Kita Uphof

BNE – ein Kompass für digitale Bildung in der Kita?

Schaut man aus BNE-Perspektive auf die frühe digitale Bildung, kann der Einsatz digitaler Geräte in der Kita sehr bereichernd sein, zeigt dieses Beispiel.

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Eine pädagogische Fachkraft macht zusammen mit drei Kindern Seifenblasen. © Christoph Wehrer/ Stiftung Kinder forschen

Trägerpartnerschaften beflügeln!

Wie starke Partnerschaften mit Trägern von Kindertageseinrichtungen Kinder und Netzwerke beflügeln, berichtet Jörg Krenkel, IHK CHemnitz, im Interview.

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© StKf / RBSG; Bureau Arnold Photographie

"In jeder Kita steckt ein Schatz, den es zu bergen lohnt"

Wie kann ko-kreative Produktentwicklung mit Kita-Fachkräften gelingen? Projektmanagerin Marie Siegling berichtet von ihren Erfahrungen mit dem Kita-Lab.

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