Posts by tag: Bildung für alle de https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/tags?tx_blog_tag%5Baction%5D=listPostsByTag&tx_blog_tag%5Bcontroller%5D=Post&tx_blog_tag%5Btag%5D=13&type=220&cHash=db70ce926e35b86c14014f290a0e62ec Wed, 11 Mar 2026 23:48:06 +0100 https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/sprache-ist-der-schluessel-zur-bildunghttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/sprache-ist-der-schluessel-zur-bildung#commentsTue, 06 Jan 2026 13:09:23 +0100Daniela Krebshttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/sprache-ist-der-schluessel-zur-bildungWie gut gelingt frühe Bildung in Deutschland und was muss sich ändern? Bildungsjournalist Martin Spiewak spricht im Interview über Chancenungleichheit, fehlende Verbindlichkeit, notwendige Sprachförderung und die politische Verantwortung. Ein Plädoyer für mehr Struktur, realistische Konzepte und eine Lobby für Kinder. https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/raus-aus-diesem-notfallmodushttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/raus-aus-diesem-notfallmodus#commentsFri, 04 Jul 2025 15:12:10 +0200Daniela Krebshttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/raus-aus-diesem-notfallmodusNiels Espenhorst vom Paritätischen Gesamtverband spricht im Interview über die positiven Auswirkungen, die ein Kita-Sozialindexes bewirken würde. https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/zusammenarbeit-mit-kita-traegernhttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/zusammenarbeit-mit-kita-traegern#commentsWed, 14 May 2025 08:40:40 +0200Mareike Mittelbachhttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/zusammenarbeit-mit-kita-traegernWie starke Trägerpartnerschaften Kinder und Netzwerke beflügeln, berichtet Jörg Krenkel von der IHK CHemnitz im Interview. https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/ungleichheiten-frueh-erkennen-und-ihnen-entgegentretenhttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/ungleichheiten-frueh-erkennen-und-ihnen-entgegentreten#commentsFri, 06 Dec 2024 10:00:00 +0100Julia Oberthürhttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/ungleichheiten-frueh-erkennen-und-ihnen-entgegentretenProf. Dr. Kai Maaz ist Geschäftsführender Direktor des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF) und Mitautor des Berichts „Bildung in Deutschland“, der alle zwei Jahre erscheint. Im Interview schildert er, welchen Einfluss die Familie auf die Lernerfolge des Kindes hat und wie Kitas zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen können. https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/agenda-2030-bne-ist-der-schluesselhttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/agenda-2030-bne-ist-der-schluessel#commentsWed, 26 Jul 2023 17:30:00 +0200Winona von Vlahovitshttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/agenda-2030-bne-ist-der-schluesselEs ist Halbzeit für die Agenda 2030. Ute Krümmel, Projektleiterin des BNE-Projekts der Stiftung Kinder forschen, erklärt, warum BNE der Schlüssel ist. https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/wir-zeigen-mit-dem-namen-dass-wir-nach-vorne-schauenFri, 19 May 2023 09:30:00 +0200Daniela Krebshttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/wir-zeigen-mit-dem-namen-dass-wir-nach-vorne-schauenAus dem „Haus der kleinen Forscher“ wurde die Stiftung Kinder forschen. Die Mitarbeitenden haben den Prozess um Marke, Umbenennung und Weiterentwicklung der Stiftung in den vergangenen Jahren begleitet. Wie blicken sie auf den neuen Namen? Wir haben mit ein paar Kolleg:innen gesprochen: https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/interview-markehttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/interview-marke#commentsWed, 10 May 2023 10:02:00 +0200Mareike Mittelbachhttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/interview-markeAus der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ wird die Stiftung Kinder forschen. Hinter der Umbenennung der Bildungsstiftung steckt ein aufmerksamer Umgang mit den Veränderungen, die die Bildungslandschaft, die Gesellschaft und vor allem auch die Kindheit betreffen. Im Interview erläutern die Vorständin Angelika Dinges und der Vorstandsvorsitzende Michael Fritz, was es mit dem neuen Namen auf sich hat. https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/wir-muessen-die-potenziale-des-ganztags-nutzenThu, 16 Feb 2023 10:53:00 +0100Michael Fritzhttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/wir-muessen-die-potenziale-des-ganztags-nutzenWird der Ganztag als Ort der Bildung betrachtet, kann er den Unterricht entlasten und zu mehr Chancengerechtigkeit führen. Wird er weiter nur als Betreuungsangebot gesehen, verschenken wir viel Potenzial, um Schülerinnen und Schüler zu fördern. https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/energiekrise-fachkraeftemangel-und-kita-notstandhttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/energiekrise-fachkraeftemangel-und-kita-notstand#commentsFri, 12 Aug 2022 13:31:55 +0200Winona von Vlahovitshttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/energiekrise-fachkraeftemangel-und-kita-notstandDer Berliner Senat beschließt ein engmaschiges Energiemanagement an Schulen und bayerische Kommunen warnen vor einem Kita-Notstand. Die News der Woche. https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/ukrainekrieg-kinder-muessen-fragen-duerfenhttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/ukrainekrieg-kinder-muessen-fragen-duerfen#commentsFri, 13 May 2022 11:00:00 +0200Julia Oberthürhttps://blog.stiftung-kinder-forschen.de/ukrainekrieg-kinder-muessen-fragen-duerfenDer Krieg in der Ukraine beschäftigt viele Kitas und Schulen in Deutschland. Wie geht man als Lernbegleitung mit Fragen oder Ängsten der Kinder richtig um? Drei Einrichtungen berichten von ihren Erfahrungen.