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Bildung für alle

Bob Blume auf der Bühne im Allianz-Forum in Berlin. Netzwerktagung der Stiftung Kinder forschen 2026 © René Arnold/Stiftung Kinder forschen

Die Macht der frühen Bildung – ein Gespräch mit Bob Blume

Eines ist klar: Bildung ist der Schlüssel, um Kindern Orientierung in einer komplexen Welt zu geben. Was können wir also tun, damit kein Kind zurückbleibt?

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Zwei Mädchen hören sich mit einem Stethoskop ab. © Christoph Wehrer/Stiftung Kinder forschen

"Kinder haben einen unbändigen Willen, gesund zu werden"

Kinderarzt Dr. Nibras Naami im Interview über Neugier im Kita-Alltag, hartnäckige Mythen rund um Kindergesundheit und die Medizin von morgen.

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Eine Erzieherin sitzt mit zwei Kindern an einem Tisch und schaut beim Malen zu © Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

Warum Kinder schweigen – Tipps zu selektivem Mutismus

Gemeinsam mit der Sprachtherapeutin Katja Subellok haben wir Wissenswertes und Tipps beim Verdacht auf selektivem Mutismus zusammengestellt.

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Kinder liegen auf einem Turm, den sie aus großen, bunten Bauklötzen gebaut haben.

Keine Angst vor Mathe – Kinder spielerisch fördern

Wie unterstützen Erzieher:innen Kinder früh in Mathe, auch wenn sie selbst keine Mathe-Fans sind? In der neuen Kinder-forschen-Fortbildung erfahren sie es.

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Eine Pädagogin und ein Pädagoge sitzen mit Kindern im Kreis auf dem Boden und sind im Gespräch. © Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

"Sprache ist der Schlüssel zur Bildung"

Wie gut gelingt frühe Bildung in Deutschland und was muss sich ändern? Darüber spricht Bildungsjournalist Martin Spiewak mit uns im Interview.

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Ein Mädchen geht alleine durch einen Raum und fängt Luft mit einer Tüte ein. © Christoph Wehrer/Stiftung Kinder forschen

"Wir übersehen unsere Kinder!"

"Wir übersehen unsere Kinder", sagt Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani. Der Soziologe fordert eine neue gesellschaftliche Haltung gegenüber Kindern und Kindheit.

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© René Arnold / (c) Stiftung Kinder forschen

„Wir müssen raus aus diesem Notfallmodus!“

Niels Espenhorst vom Paritätischen Gesamtverband spricht im Interview über die positiven Auswirkungen, die ein Kita-Sozialindexes bewirken würde.

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Eine pädagogische Fachkraft macht zusammen mit drei Kindern Seifenblasen. © Christoph Wehrer/ Stiftung Kinder forschen

Trägerpartnerschaften beflügeln!

Wie starke Partnerschaften mit Trägern von Kindertageseinrichtungen Kinder und Netzwerke beflügeln, berichtet Jörg Krenkel, IHK CHemnitz, im Interview.

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Kinder legen ihre Hände zusammen © Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

"Ungleichheiten früh erkennen und ihnen entgegentreten"

Welchen Einfluss haben Familie und Kita auf die Lernerfolge des Kindes? Bildungsforscher Prof. Dr. Kai Maaz im Interview zu Chancengleichheit.

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