Mir wird oft nachgesagt, dass meine eigene Begeisterung für die Naturwissenschaften ansteckend sei. Darüber freue ich mich als gelernter Molekularbiologe sehr! Tatsächlich sehe ich gar keine großen Unterschiede zwischen meiner früheren Arbeit in der Grundlagenforschung und den Entdeckungen, die Kinder machen. Forschen tut man nämlich nur, wenn man nicht weiß, was herauskommen wird! Mit großer Leidenschaft setze ich mich außerdem nicht nur auf Fachtagen dafür ein, Sprach- und MINT-Bildung als zwei Bildungsbereiche zu sehen, die ideal gemeinsam gefördert werden können. Denn: Wer fragt, der forscht und wer forscht, der fragt!