© René Arnold / Stiftung Kinder forschen

"Ich darf so sein" – Resilienz in der Kita

Kinder müssen lernen, auf ihren Körper zu hören und mit Emotionen umzugehen. Expertin Maike Rönnau-Böse im Interview über Resilienz in der Kita.

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© René Arnold/Stiftung Kinder forschen

"NRW ist überall anders – und genau das liebe ich daran"

Ein Gespräch mit Natalie Tadros, Länderreferentin für Nordrhein-Westfalen bei der Stiftung Kinder forschen über zahlreiche Jubiläen der Partner.

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© Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

Gemeinsam stark – stärkenorienierte Haltung in der Kita

Entdecke die Superkräfte deines Kita-Teams! Erfahre im Interview mit André Gatzke und Birgit Thurmann, wie du individuelle Stärken erkennst und nutzt.

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© Christoph Wehrer/ (c) Stiftung Kinder forschen

Frühe Förderung von Selbstregulations-Kompetenzen

Wie Kinder lernen können, ihre Gefühle zu steuern, war Thema bei der Veranstaltung "Frühe Förderung von Selbstregulationskompetenzen" in Berlin.

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Eine Lernbegleitung erforscht auf dem Schulhof mit vier Kindern im Grundschulalter ein Fahrrad. Gemeinsam betrachten sie die Frontleuchte des Rads. © Christoph Wehrer / © Stiftung Kinder forschen

"Ein Gewinn an Lebensqualität"

Portrait von Marie Reichel
Marie Reichel
04.09.2025

Lebenswerte Straßen und ein ausgebauter öffentlicher Nahverkehr: Wie wir uns in Zukunft fortbewegen, erzählt Mobilitätsexperte Thorsten Koska im Interview.

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© Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

Stärken statt Stress: Wachstum mit vorhandenen Ressourcen

Hoher Stress und knappe Ressourcen prägen den Kita-Alltag – doch der Blick auf die eigenen Stärken kann entlasten und neue Energie freisetzen.

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